• Le candidat adhérera au projet et orientations de l’Association dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) validées par l’ANESM et la HAS qu’il doit impérativement maîtriser.
• En lien avec les professionnels de l’EMIA29, il/elle réalisera des évaluations fonctionnelles, contribuera à l’élaboration des plans d’intervention et à leur suivi.
•  Il/elle apportera un appui aux familles et/ou professionnels dans la mise en œuvre du plan d’intervention
• Il/elle sera amené.e à effectuer des actions de sensibilisation sur le TSA et les troubles du comportement
• Des temps de relais pourront être organisés en amont avec l'éducatrice spécialisée titulaire en fonction des disponibilités du.de la candidat.e retenu.e

• Être titulaire du diplôme d’état d’éducateur spécialisé
• Justifier d’une expérience réussie dans le champ médico-social et/ou sanitaire.
• Avoir une bonne connaissance des problématiques associées aux adolescents et adultes présentant : des troubles du spectre de l’autisme et des troubles du comportement
• Avoir une bonne pratique auprès de ces populations et notamment une pratique d’évaluation des compétences.
• Une connaissance du réseau « autisme » serait appréciée.
• Avoir de réelles capacités d’organisation, d’innovation, de pédagogie et de dialogue.
• Des formations à TEACCH et ABA seraient appréciées.
• Bonne maîtrise des écrits professionnels et de l’outil informatique.
• Être titulaire du permis de conduire.

Date des entretiens : 10 mars 2026