Une association, des femmes et des hommes engagés autour d'un projet humaniste et solidaire !
Publiée le 04/09/2025
Mission
Rejoignez une aventure humaine et professionnelle au cœur de l’inclusion !
Vous souhaitez contribuer activement à l’épanouissement d’enfants porteurs de TSA ? Intégrer notre UEEA-UEMA, c’est participer chaque jour à la construction d’un environnement structurant et bienveillant, où chaque enfant peut apprendre, progresser et s’épanouir à son rythme.
En tant que psychologue, vous serez un acteur central dans l’accompagnement des enfants, un repère pour leurs familles et un partenaire essentiel au sein d’une équipe pluridisciplinaire engagée et solidaire.
Votre rôle au quotidien :
- Participer avec l’équipe de façon active à la co-construction des objectifs individuels des enfants, en référence aux projets individuels, et faciliter leur mise en œuvre
- Evaluer les compétences des enfants, prendre des décisions cliniques basées sur des données collectées de manière cohérente, continue et objective
- Elaborer des plans d’enseignement individualisés, fixant des objectifs adaptés aux besoins et capacités des enfants, en assurant leur cohérence avec les priorités et celles de l’entourage
- Evaluer et mettre en place des procédures adaptées pour la gestion de troubles du comportement
- Transférer ses savoir-faire/compétences dans le cadre des apprentissages, en intervenant auprès des enfants et en montrant les gestes techniques et les stratégies d’engagement
- Veiller à la mise en œuvre des préconisations de la supervision pour la gestion des comportements problèmes
- Coordonner et mettre en œuvre l’action d’accompagnement familial de soutien à la parentalité et de guidance parentale pluri-mensuelle, avec pour cette dernière une fréquence de 2 fois par mois la première année et une fois par mois les suivantes, à domicile et en accord avec les familles
- Participer de façon active au processus d’admission
Ce que nous vous proposons :
- Un projet collectif porteur de sens, fondé sur les valeurs d’inclusion, de respect et d’écoute.
- Une équipe pluridisciplinaire soudée, dynamique et passionnée.
- Un accompagnement à la prise de poste et des formations continues pour renforcer vos compétences.
- Une rémunération selon la Convention Collective 66, avec reprise de l’ancienneté.
- Des temps réguliers de partage, de co-construction et d’analyse des pratiques.
Poste à pourvoir dès que possible
Temps partiel à 0.50 ETP
Profil
L'équipe pluridisciplinaire, les enfants et adolescents accompagnés recherchent un·e professionnel·le aimant le travail en équipe, bienveillant·e et investi·e dans ses missions.
Vous êtes :
- Titulaire du Master de psychologie (neuropsychologie ou psychologie du développement)
- Idéalement titulaire du DU A.B.A.
- Doté·e de connaissances des tests d’évaluation, des prises en charge et des outils spécifiques recommandés dans la réhabilitation psychosociale.
- Avoir une bonne connaissance des problématiques associées aux adolescents et adultes présentant des troubles du spectre de l’autisme, et des troubles du comportement
- Dynamique, pédagogue et motivé·e par le travail en équipe
- Autonome avec des capacités d’adaptation, d'analyse et d’innovation
- Titulaire du Permis B (exigé)
Alors ce poste est fait pour vous !
Compétences
Intégrité
Qualités relationnelles
Maitrise des échelles d'évaluation
Grande disposition à l’écoute
Utilisation de l’outil informatique
Recommandations de bonnes pratiques
Intérêt et curiosité pour les évolutions du métier
Présentation de l'établissement
L’Unité d’Enseignement Maternelle pour enfant Autiste est située au cœur de l’école Jean Jaurès à Morlaix. Cette classe accueille 7 enfants et requiert la présence de 5 professionnels en permanence.
Le projet de l’UEMA tend à favoriser la scolarisation des élèves en milieu scolaire ordinaire à l’issue des trois années d’accompagnement. Le projet comprend des temps d’inclusion en classe ordinaire, accompagnés par un membre de l’équipe, qui sont organisés en fonction du projet individuel de l’élève. Ces temps sont progressivement augmentés et ajustés aux possibilités et besoins de l’élève.
L’enseignante et l’équipe médico-sociale interviennent sur les temps de classe et les temps de récréation. La fréquence et les contenus sont adaptés aux besoins spécifiques des enfants et évalués régulièrement.
Les professionnels puisent leurs références théoriques dans les approches développementales et comportementales recommandées par la HAS, telles que TEACCH et ABA.
L’équipe médico-sociale de l’UEMA intervient également sur les temps de restauration, périscolaires si besoin, d’inclusion dans les classes de Jean Jaurès ou dans leur école de rattachement dans une perspective de sortie d’UEMA.
Mot du recruteur
J’ai la chance de diriger le DIME du Véléry depuis Avril 2022. C’est pour moi « un retour aux sources » car j’y ai travaillé, il y a quelques années en tant que remplaçant puis éducateur spécialisé. Après 12 années sur le secteur adulte, je mesure à quel point les modalités d’accompagnement en secteur enfance ont évolué. L’ouverture de l’établissement sur l’extérieur est permanente et nous œuvrons au quotidien à l’inclusion des enfants en situation de handicap dans notre société. D’une année sur l’autre les progrès et apprentissages des enfants sont importants et donne du sens à nos actions. Le travail en équipe pluridisciplinaire est riche et apporte des regards croisés indispensables à la progression des enfants et adolescents. Les professionnels de nos équipes construisent ces changements et sont acteurs de ces évolutions. Le travail auprès des enfants et de leurs familles est passionnant alors n’hésitez pas à rejoindre nos équipes !
